Ce rappel théorique vise principalement faire
doter l’étudiant inscrit en Master d’un certain nombre de données qui sont à
utiliser lorsqu’il s’agit véritablement d’entamer une recherche sous un angle
lié à la psychologie (éducation-scolaire-orientation ou psychologie clinique).
Toutefois, cette diversité peut permettre d’être autonome et créatif de manière
à donner à une quelconque recherche un sens plus académique que saurait
primordialement les critères qui permettent une recherche scientifique inédite
en se basant davantage sur des situations qui font référence au domaine de la
psychologie et faire en sorte que les multiples situations à mettre dans un
ordre théorique permettent une souple application suivant une méthodologie
stricte et des paramètres