تعتبر الدافعية شرط من شروط التعلم ،فبموجبها ترتبط أفاقه التعليمية أثناء الدراسة وبعدها، حيث يهدف هذا المقياس إلى تعريف الطالب على المفاهيم المتعلقة بدافعية التعلم والنظريات المعبرة والمفسرة لها، إضافة إلى التعريف بالمشروع الدراسي الذي تتمحور عليه العملية التعليمية حاضرا ومستقبلا، وذلك لربط أهداف التعلم بالنسبة للمتعلم والاختيارات الحياتية الذي سيحدده له ذلك المشروع المدروس.